Cambler

Zaburzenia zachowania

Czym jest zaburzenie zachowania (CD)?

Zaburzenie zachowania jest zaburzeniem zachowania, czasem rozpoznano w dzieciństwie, które charakteryzuje się antyspołecznych zachowań, które naruszają prawa innych odpowiednich do wieku i norm społecznych i przepisów. Zachowania antyspołeczne mogą obejmować nieodpowiedzialności, zachowań przestępczych (np. wagary lub ucieka), naruszenie praw innych osób (np. kradzież), i / lub fizycznej agresji wobec innych (np. napadu lub gwałtu). Zachowania te często występują razem, jednakże jedna lub więcej mogą wystąpić bez innej (ych).

Co powoduje zaburzenia zachowania?

Choroby, które przyczyniają się do rozwoju zaburzeń zachowania uważane są wieloczynnikowe z wielu czynników (wieloczynnikowo) przyczyniają się do sprawy. Badania neuropsychologiczne wykazały, że dzieci i młodzież z zaburzeniami zachowania wydają się mieć zaburzenia w płacie czołowym mózgu, który ingeruje w ich zdolność do planowania, uniknięcia szkody, i uczyć się od negatywnych doświadczeń. Dzieciństwo temperament jest uważany za podstawę genetyczną. Dzieci i młodzież, którzy są uważane mają trudny temperament są bardziej narażone na problemy z zachowaniem. Dzieci i młodzieży z mniej uprzywilejowanych, dysfunkcyjnych i niezorganizowanych domach są bardziej narażone na rozwój zaburzeń zachowania. Problemy społeczne i odrzucenie grupy rówieśniczej okazały przyczynić się do przestępczości. Niski status społeczno-ekonomiczny jest związany z zaburzeniami zachowania. Dzieci i młodzież wykazują zachowań przestępczych i agresywnych posiada charakterystyczne profile poznawcze i psychiczne w porównaniu do dzieci z innymi zaburzeniami psychicznymi i grup kontrolnych. Wszystkich możliwych czynników wpływ na to jak dzieci i młodzież w interakcje z innymi ludźmi.

Kogo dotyczy zaburzeń zachowania?

Według Europejskiej Akademii Lekarzy Rodzinnych, około 6 do 16 procent chłopców i 2 do 9 procent dziewcząt może być sklasyfikowana jako zaburzenie zachowania. Zaburzenie występuje częściej u chłopców niż u dziewcząt. Dzieci i młodzież z zaburzeniami zachowania często mają inne problemy psychiczne, jak również, że może być czynnikiem przyczyniającym się do rozwoju zaburzeń zachowania. Częstość występowania zaburzeń postępowania wzrosła w ciągu ostatnich dziesięcioleci. Agresywne zachowanie jest przyczyną jednej trzeciej do połowy skierowań wprowadzonych do dzieci i młodzieży usług zdrowia psychicznego.

Jakie są objawy zaburzeń zachowania?

Większość objawów u dzieci z zaburzeniami zachowania także występować w czasie u dzieci bez tego zaburzenia. Jednak u dzieci z zaburzeniami zachowania, objawy te występują częściej i zakłócać życie, dostosowanie szkoły, a czasem z relacji dziecka z innymi.

Oto najczęstsze objawy zaburzeń zachowania. Jednak każde dziecko mogą wystąpić objawy inaczej. Cztery główne grupy zachowań obejmują następujące:

  • Agresywne zachowanie. Agresywne zachowanie powoduje lub grozi fizycznej szkody dla innych i może zawierać następujące elementy:

    • Zastraszania

    • Znęcanie się

    • Walki fizyczne

    • Okrucieństwo wobec innych osób lub zwierząt

    • Zastosowanie broni (s)

    • Zmuszanie kogoś do aktywności seksualnej, gwałtu, molestowania

  • Destrukcyjne zachowanie. Destrukcyjne zachowanie może zawierać następujące elementy:

    • Wandalizm, celowe zniszczenie mienia

    • Podpalenie

  • Ułuda. Oszukańcze zachowanie może zawierać następujące elementy:

    • Leżący

    • Kradzież

    • Kradzieże w sklepach

    • Przestępczość

  • Naruszenie przepisów. Naruszenie zwykłych reguł norm postępowania lub odpowiednich do wieku można zaliczyć:

    • Wagary (awaria do szkoły)

    • Uciekając

    • Figle

    • Bieda

    • Bardzo wcześnie aktywność seksualna

Objawy zaburzeń zachowania mogą przypominać inne choroby lub problemy behawioralne medycznych. Zawsze należy skonsultować się z lekarzem dziecka do diagnozy.

Jak diagnozuje się zaburzenia zachowania?

Psychiatra dziecko lub kwalifikowany zdrowia psychicznego zawodowych zazwyczaj diagnozuje zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży. Szczegółowa historia zachowania dziecka z rodzicami i nauczycielami, obserwacji zachowań dziecka i, czasami, testy psychologiczne przyczyniają się do rozpoznania. Rodzice, którzy pamiętać objawy zaburzeń zachowania w ich dziecka lub nastolatka może pomóc poprzez poszukiwanie ocenę i leczenie wcześnie. Wczesne rozpoznanie i leczenie często mogą zapobiec przyszłym problemom.

Ponadto, zaburzenia zachowania często współistnieje z innymi zaburzeniami zdrowia psychicznego, w tym zaburzeń nastroju, lękowych, zaburzeń pourazowych stres zaburzenia, uzależnień, nadpobudliwości, zaburzenia uczenia się, zwiększając potrzebę wczesnej diagnozy i leczenia. Skonsultować się z lekarzem prowadzącym dziecko uzyskać więcej informacji.

Leczenie zaburzeń zachowania

Specyficzne leczenie dzieci z zaburzeniami zachowania zostanie ustalona przez lekarza dziecka w oparciu o:

  • Wiek dziecka, ogólnego stanu zdrowia i historii medycznej

  • Zakres objawów Twojego dziecka

  • Dziecka tolerancji dla określonych leków lub terapii

  • Przewidywania dotyczące przebiegu choroby

  • Twoja opinia lub preferencji

Leczenie może obejmować:

  • Poznawczo-behawioralne. Celem terapii poznawczo-behawioralnej jest poprawa umiejętności rozwiązywania problemów, umiejętności komunikacyjnych, kontroli impulsów oraz umiejętności zarządzania gniewu.

  • Terapia rodzin. Terapia rodzin jest często koncentruje się na dokonanie zmian w obrębie systemu rodzinnego, takie jak poprawa umiejętności komunikacji i interakcji w rodzinie.

  • Peer terapię grupową. Terapia grupa rówieśnicza jest często koncentruje się na rozwijaniu umiejętności społecznych i umiejętności interpersonalnych.

  • Leki. Chociaż nie uważa się za skuteczne w leczeniu zaburzeń zachowania, leki można stosować w przypadku innych objawów choroby lub są obecne i wrażliwe na leki.

Profilaktyka zaburzeń zachowania w dzieciństwie

Podobnie jak w przypadku zaburzenia opozycyjno wyzywające (optyczny), niektóre ekspertów uważa, że ​​sekwencja doświadczeń rozwojowych występuje w rozwoju zaburzeń zachowania. Ta sekwencja może zacząć nieskutecznych praktyk wychowawczych, a następnie awarii akademickiego i biednych interakcji rówieśniczych. Te doświadczenia to często prowadzi do obniżonego nastroju i zaangażowania w dewiacyjnych rówieśników. Inni eksperci, jednak wierzę, że wiele czynników, w tym przemocy wobec dzieci, podatności genetycznej, niewydolnością akademickiego, uszkodzenie mózgu i / lub traumatyczne doświadczenia wpływają na ekspresję zaburzeń zachowania. Wczesne wykrywanie i interwencja w negatywnych doświadczeń rodzinnych i społecznych, mogą być pomocne w zakłócania rozwoju sekwencji doświadczeń, które prowadzą do zachowań agresywnych i bardziej uciążliwych.